Семинар для руководителей школ по развитию инженерно-технологического образования прошел в Петербурге

3 декабря в Инженерно-технологической школе № 777 Санкт‑Петербурга в рамках курсов повышения квалификации по теме «Современная школа суверенной системы образования: образ стратегии и тактики управления», которые проводятся Государственным университетом просвещения, состоялся семинар «Разработка и внедрение модели инженерно-технологической школы: управленческий аспект».

В мероприятии приняли участие 80 руководителей и заместителей руководителей педагогических организаций из 20 регионов России.

В приветственном слове директор школы Вера Князева отметила: «Значительный педагогический и административный опыт в реализации школьного инженерного образования позволяет нашей школе разрабатывать и успешно внедрять эффективные модели обучения, направленные на развитие профессиональных и инженерных компетенций у учащихся. Уверена, что обмен опытом и знаниями, который состоится в рамках этого семинара, поможет нам добиться реализации стратегических целей развития инженерно-технологической школы и укрепит наше взаимодействие с образовательным сообществом».

В ходе знакомства участников семинара с образовательной средой Вера Князева и члены административной команды представили работу Центра инженерных компетенций «Инженер.ру», ключевые аспекты организации инженерно-технологического обучения и систему авторских профориентационных проектов.

Особое внимание было уделено использованию современного оборудования в образовательном процессе, взаимодействию с социальными партнёрами и деятельности Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования».

«При планировании программы повышения квалификации мы ориентировались на школы с передовыми педагогическими и управленческими практиками. Инженерно-технологическая школа № 777 давно зарекомендовала себя как образовательная организация, идущая впереди времени. Профессиональная команда под руководством Веры Владимировны Князевой демонстрирует пример современной школы, реализующей стратегию развития технологического суверенитета страны», – поделилась впечатлениями начальник отдела развития кадрово-управленческого потенциала Государственного университета просвещения Светлана Петрова.